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Collaborative Online International Learning

COIL

O Collaborative Online International Learning, conhecido como COIL, representa uma oportunidade excepcional de internacionalização acessível a todos os alunos do IMT, sem a necessidade de sair de casa. Em parceria com instituições internacionais, desenvolvemos disciplinas, Projetos e Atividades Especiais que são conduzidos de forma colaborativa online, envolvendo professores, instrutores e alunos de diversas partes do mundo. Explore as apções de COILs oferecidos pelo IMT e junte-se a essa experiência enriquecedora de aprendizado global.

Projeto
Curso
Serie no IMT
Universidades parceiras
País/Região
Período
Professor coordenador

Matemática CB

Ciclo Básico

Ciclo Básico

UNICEN

Argentina

1 semestre

Eloiza Gomes

Dassault

Engenharia de Produção

A partir de 2º ano

Consórcio de várias universidades

América Latina

1 semestre

Jorge Kawamura

Programação

Ciência da Computação/ Eng. da Computação

A partir de 2º ano

Fontys

Holanda

1 semestre

Rodrigo Bossini

Ger. Áreas Contaminadas

Engenharia Civil

A partir de 2º ano

UCEL

Argentina

1 semestre

Gabriela Sá

Cátedra / Design

Design

Todos os anos

Consórcio de várias universidades

Latam e Espanha

1 semestre

Agda Carvalho

Livro  Diversidade Cultural

Design

Todos os anos

Universidad San Mateo

Colômbia

1 semestre

Everaldo Pereira

Global Engineering

Todas as Engenharias

Todas as séries (PAE)

University of Maryland, Universidade do Porto

e

Universidade de Bonn-Rhein-Sieg

EUA e Europa

1 semestre

Anderson Moreira,
Ed Claudio,
Joyce Zampirolli

Cadastro de COILs | Para docentes

O Instituto Mauá de Tecnologia está realizando o levantamento dos projetos de Collaborative Online International Learning (COIL) desenvolvidos por seus docentes em parceria com instituições de ensino superior internacionais.

O objetivo é mapear essas iniciativas e manter a Reitoria, por meio do Pró-reitor Acadêmico, prof. Dr. Hector Alexandre Chaves Gil, ciente das atividades realizadas, contribuindo para o acompanhamento e a futura formalização dos COILs no Instituto.

Cadastro

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Status do projeto: *